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美國劣質(zhì)教育系統(tǒng)也是企業(yè)問題

當(dāng)前位置:

從任何角度看來,美國都已開始在教育競賽中落后其他國家。我們的孩子在閱讀、數(shù)學(xué)及科學(xué)方面的能力,甚至不在前十名國家之列。我們在科學(xué)方面排第二十名,數(shù)學(xué)更糟,落后于愛沙尼亞(Estonia)、 匈牙利(Hungary)和列支敦士登(Liechtenstein。在大專生占總?cè)丝诒壤呐琶?,美國名列第十六,根本排不上前十名。問題日益惡化,并沒有好轉(zhuǎn)的跡象。美國孩子的平均就學(xué)期間,在近代歷史中首度出現(xiàn)下滑:現(xiàn)今孩子從高中畢業(yè)的機(jī)率比父母輩還低。如果你未感到震驚,那你并沒有用心關(guān)注這個(gè)問題。

這對我們的孩子當(dāng)然是問題,但對我們的經(jīng)濟(jì)而言是一個(gè)同等重大的問題。我會認(rèn)為這是我們在21世紀(jì)面臨最重大的長期企業(yè)議題。目前在美國約有80%的執(zhí)行長擔(dān)心逐漸擴(kuò)大的人才斷層所造成的后果,而許多CEO更認(rèn)為,人才斷層是企業(yè)難以成長的關(guān)鍵因素之一。

警鐘已在國家最高層響起。奧巴馬總統(tǒng)已經(jīng)成立就業(yè)委員會,部分原因就是要處理這個(gè)問題。但問題不是工作機(jī)會—我們有職位空缺。問題在于如何找到人才來填補(bǔ)這些職位空缺。美國各地的企業(yè)都有許多高階主管空缺,特別是科技方面。許多公司,包括我自己服務(wù)的公司,目前都有許多職位空缺,但找不到人來擔(dān)任。未來幾年,這樣的空缺將呈指數(shù)增長。依照這樣的速度,在2030年前,許多最優(yōu)良的公司,也就是最需要高階人才的公司,將會面臨最嚴(yán)重的人才斷層。

僅僅依賴我們的政府去解決這個(gè)問題,并非完善的解決之道。這的確是國家的問題,危害我們國家的身分認(rèn)同,因此政府應(yīng)竭盡所能來處理;但這也是一個(gè)企業(yè)問題,企業(yè)界必須立即采取行動(dòng)以找出解決方案。這是偉大的企業(yè)該做的事,也是創(chuàng)業(yè)家該做的事,更是美國夢背后的信念—任何人都能改變世界,并發(fā)揮影響力,而這“任何人”就是你。

今年我們開始采取行動(dòng),而我希望有更多人也能如此做。我們考慮的是長期,并投入大量金錢解決這項(xiàng)逐漸擴(kuò)大的危機(jī)。我們的計(jì)劃包含三部分:

1.我們提供現(xiàn)有員工獎(jiǎng)學(xué)金。許多不同型態(tài)的學(xué)位進(jìn)修計(jì)劃都符合資格:我們希望一些員工返回校園完成學(xué)士學(xué)位,少部分則能申請研究所進(jìn)修計(jì)劃。這一部分的計(jì)劃讓我們能夠投資在我們最具企圖心的員工身上。

2.我們幫助員工設(shè)立子女大學(xué)教育基金儲蓄計(jì)劃,當(dāng)員工提撥金額到這個(gè)儲蓄計(jì)劃時(shí),公司也會提撥相對金額(公司捐給員工的這些錢無法抵稅,所以我們給予員工額外的錢來繳稅)。

3.另外,員工每撥一元到子女教育基金,我們就會相對捐獻(xiàn)一元到該員工工作地點(diǎn)所在的城市或郡的公立學(xué)校。當(dāng)然,這項(xiàng)行動(dòng)花費(fèi)很大,但我們想不出其他更妥善運(yùn)用獲利的方式,來回饋支持我們公司、讓我們成功的社區(qū)。

我們最珍貴的自然資源并非鉆石、石油或農(nóng)產(chǎn)品,而是人類資產(chǎn)。我們種下的種子只能透過教育來茁壯。我們的計(jì)劃可立即減少現(xiàn)有員工的人才斷層,但更重要的是創(chuàng)造下一批聰明又有才華的員工—那些有一天將填補(bǔ)全國企業(yè)人才斷層的孩童。

解決這個(gè)問題的方法很多,現(xiàn)在正是企業(yè)選擇自己有能力處理的項(xiàng)目,來采取行動(dòng)的時(shí)候,我們不能只是依賴政府、父母以及教育工作者,這也是我們的問題。我很榮幸地說,我們公司正在盡我們小小的一份力量,如果其他公司也能跟進(jìn),或采取其他具創(chuàng)意的解決方案,我們便能解決教育與人才的斷層。

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