管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中自然形成的?

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領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中自然形成的?

什么樣的人能成為領(lǐng)導(dǎo)?現(xiàn)實(shí)生活中我們常常會(huì)聽(tīng)到人們對(duì)一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的夸贊,說(shuō)他們是“天生的領(lǐng)導(dǎo)者”、“極具領(lǐng)導(dǎo)天賦”,同時(shí)我們也常常發(fā)現(xiàn)另一種狀況,有些領(lǐng)導(dǎo)并非是人們心中具有超凡魅力的一類(lèi)人。那么,領(lǐng)導(dǎo)到底是天生的呢,還是“王侯將相,寧有種乎?”誰(shuí),能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)呢?

天生領(lǐng)導(dǎo)者:特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)

古今中外,一直不乏傳奇式的偉人,如毛澤東、鄧小平等,這些人身上是否具有天生的性格和能力使他們成為領(lǐng)導(dǎo)者呢?如果有,有哪些特質(zhì)能把他們與非領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)分開(kāi)呢?20世紀(jì)初,一些學(xué)者對(duì)這些問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚興趣,開(kāi)始重點(diǎn)研究識(shí)別偉大的社會(huì)領(lǐng)袖、政治領(lǐng)袖和軍事領(lǐng)袖身上與生俱來(lái)的品質(zhì)和性格,這種理論也被稱(chēng)之為“偉人”理論??偨Y(jié)100多年的研究成果,我們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的最重要的特質(zhì)有以下五個(gè):智力、自信、決心、誠(chéng)實(shí)正直、社交能力。

智力往往與一個(gè)人的言語(yǔ)表達(dá)能力、洞察力和思考能力相關(guān),扎卡羅的最新研究也支持領(lǐng)導(dǎo)者比非領(lǐng)導(dǎo)者智商高的結(jié)果。不過(guò)萬(wàn)事有度,過(guò)猶不及,智商未必是越高越好,如果領(lǐng)導(dǎo)者的智商與下屬差距過(guò)大,彼此間的交流就會(huì)很困難。

自信是對(duì)自己能力的肯定,包括自尊、自我認(rèn)同以及相信自己的能力與眾不同。毛澤東就是非常自信的領(lǐng)導(dǎo)者,他曾寫(xiě)下“人生自信二百年,會(huì)當(dāng)激水三千里”的豪言壯語(yǔ)。莎士比亞曾告誡世人“自信是走向成功的第一步;缺乏自信是失敗的主要原因?!辈蛔孕诺娜撕茈y展示自身的魅力。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,每個(gè)人都有相對(duì)優(yōu)勢(shì),自信才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

決心是完成工作的欲望,有了決心就有了積極性和應(yīng)對(duì)困難的堅(jiān)持。習(xí)近平總書(shū)記2013年1月22日在中紀(jì)委全會(huì)上說(shuō),從嚴(yán)治黨,懲治這一手決不能放松。要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。這充分體現(xiàn)了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人懲治腐敗的決心,也傳遞出中共中央對(duì)腐敗的零容忍。反腐行動(dòng)切實(shí)落到了實(shí)處,中央派出巡視組進(jìn)駐全國(guó)開(kāi)展巡視工作。

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