進入21世紀后，伴隨著經濟日新月異的變化，企業(yè)的內外環(huán)境也因此發(fā)生了很大的變化。這對我們新時期領導干部的領導能力提出了更高的要求。在企業(yè)中，“教練型領導”這個稱謂呼之欲出。
教練型領導是一種全新的、有效的管理技術，他是領導技術與體育教育理念的結合，他將體育教育理念中最精華的挖掘人內心的潛能和潛力，通過語言和動作激勵人和挑戰(zhàn)人，以及鼓勵人的觀念融合而成一套自己的體系。教練型領導目前正在逐漸應用于企業(yè)和個人成長領域。
“偉大的CEO是偉大的教練”，“一流的領導是一流的教練”，杰克?韋爾奇曾這么說，而他自己本身就是一位偉大的教練型領導。韋爾奇在通用公司所倡導、推行的教練型領導模式，令通用公司成為世界頂尖企業(yè)。近年來，教練型領導已經在歐美很多國家取得了成功，有人預測未來數(shù)年間，教練型領導將成為最熱門及最具潛力的新興技術，是一套能夠激發(fā)組織及組織成員最好表現(xiàn)、增加效益、達到目標的有效管理技術。
歷史上的上下級斗爭
在我國，由于社會競爭激烈，再加上傳統(tǒng)的人治權術文化影響，不管是對于企業(yè)還是對于公共組織來說，領導和下屬之間的關系都有些微妙。一些領導甚至害怕下面的員工做得太好，“功高蓋主”，從而對下屬進行各方面的打壓。因此在我國，推廣教練型領導的理念十分重要。
古代的君王與自己的兒子間是一種雙重的身份關系。比如康熙帝和自己的兒子，既是父子的關系，也是帝王和臣子的關系。“九子奪嫡”講的就是康熙膝下的9個兒子爭奪帝位的事情?？滴跛氖吣辏?708年），太子胤礽首次被廢，太子位置的空缺引起了眾位阿哥對太子位置的覬覦。而當時康熙帝在世的12位成年阿哥都有謀求儲位的愿望，這其中當然也包括已被廢黜的胤礽。這些皇子有的人頗有實力野心勃勃，有的人勢力稍小，覺得自己沒戲就打消了奪嫡的念頭。所以到最后，真正想要爭奪皇位的只有大阿哥胤提、二阿哥胤礽、三阿哥胤祉、四阿哥胤禛（也就是后來的雍正皇帝）、八阿哥胤禩和十四阿哥胤禎。九阿哥和十阿哥是八阿哥同黨，他們并無野心爭奪帝位，一直在幫助八阿哥；而十三阿哥也無爭奪帝位的想法，只幫助四阿哥。
后來，老大因野心太過暴露，引起康熙不滿，遭到終身監(jiān)禁；而太子老二歷經兩次廢黜，第二次廢黜后康熙帝將其終身監(jiān)禁并昭告天下永不立他。
在“九子奪嫡”的斗爭中，固然有康熙作為一位父親不希望自己的孩子互相殘殺的想法，但作為一國之主、天下之君，高高在上的皇帝也一定會忌憚臣子的壯大威脅他的帝位。這樣的例子太多了，就連康熙自己也曾歷經多爾袞的控制、鰲拜的刁難、三藩的威脅，所以他一定會緊緊地把皇權握在自己的手中。
我們需要轉變思維
如今的社會已經不再是農耕社會，封建的思想應當隨著新時代的到來而被歷史掩埋。但是遺憾的是我們現(xiàn)實的工作中，仍然有很多領導并不把下屬當成可以調教的“學生”，而是把有能力的下屬看作自己的敵人，因此引發(fā)了上下級緊張的關系。
如果一位領導把過多的時間花費到權術斗爭中去，那么必然會耽誤組織的工作，也會致使下屬的不滿，最終損人不利己。由此，作為領導干部，要通過多種途徑培養(yǎng)自己成為教練型的領導。要做到這點，需要尊重下屬成員，積極營造和諧的上下級關系。尊重下屬成員是教練型組織的最根本特征，一位優(yōu)秀的教練型領導一定要堅持以人為本，始終把握組織成員的主體地位，在管理中更多采用人性化的方式。全面地尊重人的心靈、理解人的需求、關心人的發(fā)展、激發(fā)人的潛力，提高下屬員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
教練型領導四法則
第一法則，行為導致結果法則。教練型領導要在組織中引導下屬按照組織的目標來運作，滿足成員需要，吸引成員興趣，持續(xù)尋找未來將顯現(xiàn)的答案。
第二法則，思路決定出路法則。一件事情能否取得成功，在行動之前就已經決定了。一個好的想法、好的思路會帶來好的做法、好的出路。所以做任何事情之前都要經過縝密的籌劃，積極準備，把任何因素都考慮進去，未雨綢繆。
第三法則，量變導致質變法則。在此法則中，要了解四個要素：專精，重復，慣性，積累。專注在一個領域，一點一點地重復和積累，持續(xù)不斷地進行某件事，最終就會成為一種習慣。
第四法則，偶然導致必然法則。任何偶然的東西背后都有必然的東西等待我們去發(fā)掘。所以一定不要被偶然所迷惑，要重視那些偶然的東西，找出和最終結果之間的關系。關鍵點是輻射、相關和替換。當你做一件事影響的不只是你眼見的一些事情，還會輻射到別的事情上去。沒有一件事情是完全獨立的，要解決一件事情最好從別的某個地方入手，而不專注于某個點上。