我們經常說：“機會屬于有準備的人?！睘榱顺删鸵环聵I(yè)，我們又作了哪些準備呢？不管現(xiàn)在的我們正處在職業(yè)生涯的頂峰，還是處于事業(yè)的上升期，不論是在職業(yè)生涯的哪個階段，學習的腳步都不能稍有停歇，這樣才能保證自己不斷進步，當機會來臨時，我們才有足夠實力抓住。故步自封，看不清社會飛速發(fā)展的趨勢，很快會被他人超越，更不要說成就一番大事業(yè)了。
職業(yè)專家指出，現(xiàn)代職業(yè)半衰期越來越短，即便是高薪者，若不持續(xù)學習，無須5年就會變成低薪。據(jù)統(tǒng)計，25周歲以下的從業(yè)人員，職業(yè)更新周期是人均16個月。當10個人中只有1個人擁有大學畢業(yè)證時，他的優(yōu)勢是明顯的，而當10個人中已有9個人擁有同一種證書時，那么原來的優(yōu)勢便不復存在。所以，不斷學習才是最佳的工作保障。
美國最大的投資基金麥哲倫基金總經理彼得·林奇，他憑借自己杰出的投資才能，創(chuàng)造出令華爾街驚嘆的投資業(yè)績，成為了家喻戶曉的投資大師。這一切，都源自于他不斷地充實自己，從未讓自己停下學習的腳步。
彼得·林奇的父親在他10歲那年病逝，父親的離開使得家庭的收入劇減，一家人的生活就此陷入了貧困當中。彼得·林奇不得不從私立學校轉到了公立學校。并且還要利用課余時間打工，貼補家用。11歲那年，彼得·林奇在高爾夫球場找了份球童的工作。這份工作令彼得·林奇十分歡喜，因為一個下午的時間，就能掙到比他當報童時一周還多的薪水。除此之外，還讓他增長了見識，首次接觸股票，就是從高爾夫俱樂部的成員口中了解到的。
高爾夫俱樂部的成員大多是大公司的董事長或股東，他們除了打高爾夫球外還交流投資觀點，每次彼得·林奇跟隨球手打球時，都會在一旁留意他們談話的內容，相當于上一堂有關股票知識的免費教育課。到了五六十年代，美國股市上漲了3倍，但人們仍然無法相信投資股票能夠為自己帶來收益。只有彼得·林奇不這樣想，當球童的經歷增強了他賺錢的意識，但是那時的他卻沒有錢投資股票。
在一邊打工一邊讀書的情況下，彼得·林奇依然以優(yōu)異的成績考入了波士頓學院。在這期間，他并沒有忘記投資股票的想法，利用閑暇時間，他便有目的地專門研究與股票投資有關的學科。除了必修課外，他沒有選修更多的有關自然科學、數(shù)學和財會等課程，而是重點地專修社會科學，如歷史學、心理學、政治學。此外，他還學習了玄學、認識論、邏輯、宗教和古希臘哲學。在他看來，股票投資是一門藝術，而不是一門科學，歷史和哲學在投資決策時顯然比統(tǒng)計學和數(shù)學更有用。
因為當球童的小費比較高，大學第二年，彼得·林奇就有了一筆不小的積蓄，他決定用這筆積蓄進行股票投資。第一次投資，他就取得了成功，但他并沒有因此而投身于股票事業(yè)，而是利用股票的收益，繼續(xù)攻讀了研究生學位。
在讀研究生期間，彼得·林奇在富達公司找到了一份夏季工作，能在那樣的公司實習，對彼得·林奇來說，無疑是一種非常難得的學習機會。在這份工作中，彼得·林奇學習到了更多的股票知識，同時也沒有停下繼續(xù)深造的腳步，在研究生畢業(yè)后，彼得·林奇又獲得了MBA的證書。在此后的歲月中，彼得·林奇一邊充實自己，一邊為富達公司創(chuàng)下了高額的利潤。只有不斷地學習，我們才能不斷挑戰(zhàn)更高級的工作。不管我們擁有多么高的智商，擁有多么出眾的能力，只要我們停下前進的腳步，就只能永遠從事現(xiàn)在的工作。我們應該明白，如果沉溺在對昔日以及現(xiàn)在表現(xiàn)的自滿當中，就會失去學習以及適應的能力，我們的發(fā)展便會受到阻礙。要是沒有終生學習的心態(tài)，不斷追尋各個領域的興致以及創(chuàng)造力，終將會被淘汰。
只有一個善于學習的人，前途才會一片光明，這也是任何一個企業(yè)對員工的要求。因此，不管我們多么成功，都要在職業(yè)生涯的成長中不斷充實自己。