在職場中，有這樣一句話：“只有優(yōu)秀的團隊，沒有優(yōu)秀的個人?！币馑际钦f，如果一個人所在的團隊不夠優(yōu)秀，那么即便他個人再優(yōu)秀，也無濟于事。因此，我們在自己進步的同時，也要幫助身邊的同事一起進步。
在商業(yè)哲學(xué)中，“盲人點燈”是一個典型的故事，它告訴了人們應(yīng)該主動讓對方了解自己，在對方為自己著想的基礎(chǔ)上，最有力地調(diào)動對方。故事的大意是這樣的：
在一個漆黑的夜晚，一個盲人提著燈籠慢慢地走著。對面走過來一個人，根據(jù)他的行走狀態(tài)判斷出他是個盲人，于是走上前不解地問道：“你既然看不見，提不提燈籠又有什么區(qū)別呢？”盲人不慌不忙地回答：“我提了燈籠，有亮光，眼睛正常的人就能看到我，自然也不會撞到我?！?/p>
行走在漆黑的路上，盲人被路人撞倒的可能性要遠大于自己跌倒的可能性。對眼睛正常的人來說，他們對黑暗的熟悉度，永遠比不上眼前漆黑的盲人。于是，盲人點亮燈籠，用這光亮來照亮自己，以便每個向他迎面走來的人都可以看清他是個盲人，以便于對方及時避讓，從而保證自己順利地向前行進。
幫助他人就是在幫助自己，因此，如果我們是職場中的“盲人”，也不要吝嗇把光亮帶給他人。周事之間的相互扶持，才能使整個團隊的利益最大化。
Marie和Larisa在同一家文化公司的廣告部門工作。Marie的能力在公司中一向很強，業(yè)績始終名列前茅，但是為人強勢；而Larisa雖然能力不及Marie，但是為人親和。一天，經(jīng)理Peter把她們兩個人叫到了辦公室，分別交給她們一項開發(fā)大客戶的任務(wù)。
因為這個任務(wù)比較艱巨，在她們離開經(jīng)理辦公室時，Peter再次囑咐她們要認真對待，如果有什么問題可以請教他，同時，也要協(xié)調(diào)好和其他部門的關(guān)系。離開辦公室后，Marie心想：憑借我的能力，這項任務(wù)我一個人就能完成，根本不需要其他人的幫助。因此，在執(zhí)行任務(wù)的時候，Marie依舊是“獨行俠”的作風(fēng)，其他部門的員工向她請教一些問題時，她總是表現(xiàn)出一副不耐煩的樣子。使得其他人即便是有問題，也不愿意和她溝通。
Larisa則與Marie不同，她積極地同每一個人交流意見，對于那些業(yè)務(wù)不成熟的同事，她耐心地給予指導(dǎo)，把自己多年來積攢下的經(jīng)驗教訓(xùn)，毫不吝嗇地告訴他人。除了幫助同事外，Larisa還能虛心向其他同事請教，實在無法解決的問題，她就會找Peter幫忙。
任務(wù)結(jié)束時，Larisa超額完成了任務(wù)，她為公司創(chuàng)造了好幾筆大的利潤，得到了豐厚的獎賞，并且還可以和其他部門的優(yōu)秀員工一起出國旅游。更為重要的是，許多經(jīng)驗不足的員工，通過這次和Larisa的合作，學(xué)到了許多業(yè)務(wù)上的知識，在能力上有了突飛猛進的提高，這為Larisa的卓越成績起到了不小的作用。
而Marie的成績卻不理想，她帶領(lǐng)的團隊，員工能力參差不齊，有些甚至因為業(yè)務(wù)的不純熟，嚴重影響了工作的進度。Marie聯(lián)系到了一些大客戶，然而，由于Marie沒有把一些事項對企劃交代清楚，導(dǎo)致客戶拿到手的方案不夠詳細，進而使一些客戶選擇了其他公司；還有一些客戶因為沒有得到更多的服務(wù)承諾而放棄了合作；還有的客戶認為Marie太過驕傲，根本不把自己放在眼里。最后，Marie只能聯(lián)系一些小客戶以彌補她做這項工作給公司造成的損失。
在職場成長的過程中，我們不可能只依靠自己就能成功，任何偉大人物的成功，都是有一群人同他一起努力。如果吉寧博士沒有那些優(yōu)秀的部下，他不可能僅僅憑借一個人的力量成為企業(yè)培訓(xùn)界的鬼才。在公司中，我們?nèi)裟軌蚍e極主動地帶動同事一起進步，不僅能夠幫助同事成長，也能夠在幫助他人的同時實現(xiàn)自身的不斷進步。不要擔(dān)心同事的能力提高后，會搶走我們的飯碗。因為當同事在吸收我們傳授給他們的知識和經(jīng)驗時，我們已經(jīng)準備接收新的知識了。
如果我們大家能夠互相支持、彼此幫助、共同成長，那么這個公司的核心競爭力就會大大增強。公司的壯大，也就標志我們會有更加長遠的發(fā)展。