管理培訓(xùn)
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管理大師、質(zhì)量管理的先驅(qū)者:朱蘭

當前位置:
管理大師、質(zhì)量管理的先驅(qū)者:朱蘭

言論

我認為幾十年后的歷史學家將把21世紀作為優(yōu)質(zhì)的世紀加以回顧,就像把20世紀作為生產(chǎn)力的世紀來回顧一樣,基本上按照弗雷德里克·泰羅的模式發(fā)展的。

背景

約瑟夫·朱蘭是美國公民,八歲時移居美國,其父提前三年去美國找工作。他的一生很不尋常,更不用說本文寫作時他仍然活著,已103歲高齡。年輕時,他學習電氣工程,喜歡下棋。后來在芝加哥郊外西方電器公司著名的霍桑廠區(qū)的質(zhì)檢部工作。當時朱蘭是那里的正式員工,正是在這里埃爾頓·梅奧進行了工業(yè)心理學領(lǐng)域其中最著名的一個實驗。

第二次世界大戰(zhàn)期間,朱蘭被調(diào)到華盛頓政府部門工作,為租借管理局簡化裝運程序。在那里,他偶然看到經(jīng)濟學家帕雷特的著作,是提出19世紀意大利政治經(jīng)濟學教授“80/20法則”的第一人(此法則的含義是:任何國家20%的高端人群占有約80%的全國總收人),這就是“帕雷托的不平等分配原則”。朱蘭將該原則擴展到質(zhì)量控制領(lǐng)域,比如,他提出:生產(chǎn)中的大部分瑕疵是由很小一部分原因造成的,這就是他所說的“重要少數(shù),瑣碎多數(shù)”。Joseph M. Juran

他接受了廣泛的影響,他曾經(jīng)說過人類學家瑪格麗特·米德的書《文化模式與技術(shù)改革》(Cultural Patterns and Technical Change)對他如何“重新策劃”業(yè)務(wù)質(zhì)量的思想影響深刻。他認識到,變革的文化阻力是改革品質(zhì)的最大問題之一。

然而,戰(zhàn)爭結(jié)束后,他才進入到自己最為著名的領(lǐng)域。他離開西方電器公司,成為質(zhì)量控制自由顧問,1954年,他應(yīng)邀去日本做系列講座,后來日本人認為這些講座為他們戰(zhàn)后以質(zhì)量為重點的工業(yè)經(jīng)濟奠定了基礎(chǔ)。因此他加入了W. 愛德華茲·戴明的管理神話,他是當時的兩個美國人之一,因為提出質(zhì)量管理的思想,在自己的快餐國度里得不到賞識,因此被迫去國外尋找認可。

朱蘭總是強調(diào)自己與戴明方法上的不同,他說戴明更加注重質(zhì)量的統(tǒng)計分析,而他自己則更關(guān)心人的投入,教人們?nèi)绾我M他的CWQM(company-wide quality management公司范圍質(zhì)量管理)。

公司范圍質(zhì)量管理分為三步,后來被稱為朱蘭三部曲:質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進。第一步是確定客戶及其需求,以便滿足;第二步是展開流程,生產(chǎn)產(chǎn)品,滿足客戶需求;第三步是不斷爭取改進生產(chǎn)流程。

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