在為員工設(shè)定的目標要符合實際中，我們介紹了如何設(shè)定現(xiàn)實的挑戰(zhàn)水平。但是，作為一個杰出的管理者，你并不僅僅滿足于你的員工能實現(xiàn)目標。你還想要通過教練讓他們做得更好，而教練的實質(zhì)就在于使夢想成真。而夢想，自然是沒有什么現(xiàn)實性可言的。如果說上一個練習要求你要腳踏實地，堅持務(wù)實立場．那么這個練習則要求你去“做夢”。
給你希望去教練的員工一堆雜志——有許多圖片的那種雜志。要求他們忘掉那個你將要教練的領(lǐng)域，然后去瀏覽那些雜志。在瀏覽的過程中，他們要去尋找并且撕下任何他們喜歡的圖片。收集到足夠多的圖片之后，要求他們將它們做成一張拼貼畫來表達自己的夢想——什么是他們真正希望去實現(xiàn)的?只能用那些撕下來的圖片來表達。這件事完成之后，再讓他們用一段簡短的話來概括自己的夢想。
現(xiàn)在，與他們一起，制定一個可以實現(xiàn)這個夢想的目標。接下來的任務(wù)就是完成上一個練習的內(nèi)容。把整體目標分解到各個時間段內(nèi)，并確定每一個時間段必須實現(xiàn)的目標。這個目標可能實現(xiàn)嗎?
如果你們的夢想是不切實際的，那么你們的目標也很有可能看起來是不可能實現(xiàn)的。解決這個問題的辦法是：既接受現(xiàn)實的目標，也接受夢想的目標。如果你們是務(wù)實的，那就應(yīng)該在這個時間段實現(xiàn)現(xiàn)實的目標。如果你們致力于追求自己的夢想，就應(yīng)該向?qū)崿F(xiàn)夢想的目標努力。如果每一個時間段你們都有兩套目標，你的教練對象(個人或團隊)就很有可能將實現(xiàn)比現(xiàn)實目標更多的東西；至于夢想的目標，他們也許會實現(xiàn)，也許不會實現(xiàn)。但是不管是否實現(xiàn)，你現(xiàn)在都能證明，他們實際取得的成績要比現(xiàn)實目標所要求的好得多。