管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

想要留住員工,企業(yè)都應(yīng)該做些什么?

當(dāng)前位置:
想要留住員工,企業(yè)都應(yīng)該做些什么?

企業(yè)投入了大量時(shí)間、金錢(qián)招聘并培養(yǎng)員工,而在付出了所有這些努力之后,肯定想盡量留住員工。如果你想留住優(yōu)秀員工,重要的是要從戰(zhàn)略角度做這件事。員工保留早在雇主和員工建立雇用關(guān)系的早期、甚至早在雇用關(guān)系發(fā)生前就開(kāi)始了。它始于潛在員工聽(tīng)說(shuō)你們企業(yè)有職位空缺,或者選擇你們公司、想對(duì)其有更多了解時(shí)——只等你們公司出現(xiàn)空缺職位。

它始于你開(kāi)始設(shè)計(jì)并展示你們的就業(yè)品牌時(shí)。

潛在求職者從你們的網(wǎng)站上、同事或者領(lǐng)英這樣的網(wǎng)站上,在這些網(wǎng)上他們可能與某些曾在你們公司或正在你們公司工作的人有聯(lián)系從而來(lái)了解你們的公司。所以,在這種情況下,始終如一是關(guān)鍵。它可以讓求職者知道關(guān)于你們公司的一切,包括你們的使命和價(jià)值觀、你們?cè)趶V告中如何展示自己的價(jià)值觀,以及你們?nèi)绾螌?duì)待自己的員工。求職者在完成在線求職申請(qǐng)以前已經(jīng)對(duì)你們企業(yè)形成了看法,而你肯定希望那種印象是贊許性的。

保留流程在遴選時(shí)期仍在持續(xù)。在求職者經(jīng)歷面試過(guò)程時(shí),你對(duì)待他們的方式會(huì)讓他們感覺(jué)到成為員工時(shí)你會(huì)怎樣對(duì)待他們。因此,一定要像對(duì)待重要人物那樣對(duì)待每位求職者。

有時(shí)候簡(jiǎn)單的事情也會(huì)給求職者帶來(lái)很大影響,比如在到達(dá)的時(shí)候被人熱烈歡迎,在開(kāi)始面試前沒(méi)有被迫等太久。他/她的所有問(wèn)題你都解答了嗎?面試官在承諾的期限內(nèi)回來(lái)了嗎?

保留流程在發(fā)出/接受工作邀請(qǐng)期間也在繼續(xù)。如何發(fā)出邀請(qǐng)有時(shí)極為重要。招聘經(jīng)理是打電話做出的邀請(qǐng)嗎?他/她有沒(méi)有傳遞出對(duì)求職者的熱情?求職者有沒(méi)有收到措辭婉轉(zhuǎn)的邀請(qǐng)信且這封信里面包含了他/她做決定所需要的一切信息?在接受邀請(qǐng)之后,在接受到入職這段時(shí)間,求職者有沒(méi)有接到電話、電子郵件或其他來(lái)自公司的信息?

自員工來(lái)到公司第一天開(kāi)始上班時(shí)起,保留流程正式開(kāi)始。在該員工入職第一天,你肯定想讓該員工為他/她從自己的經(jīng)歷中了解到的東西感到激動(dòng),激動(dòng)到跟他/她認(rèn)識(shí)的每個(gè)人說(shuō)加入你們公司是個(gè)正確決定。以下就是將員工與企業(yè)“緊緊黏合”在一起的幾種經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)暢銷(xiāo)書(shū)作家丹尼爾?平克的說(shuō)法,要想留住員工,企業(yè)必須做的關(guān)鍵的事情是利用激勵(lì)因素鼓勵(lì)員工保持濃厚興趣。在2011年的資深人力資源管理師人才和人員管理展覽會(huì)上,平克說(shuō),“你無(wú)法通過(guò)管理或激勵(lì)使員工敬業(yè),他們只能靠自己達(dá)到這個(gè)境界。”所以,薪水豐厚些,讓他們不再擔(dān)憂錢(qián)的事,并給他們提供三種內(nèi)在動(dòng)力:

  1. 自主性。
  2. 自我超越。
  3. 目的性。

平克挑出了包括網(wǎng)飛(NetFlix,也有譯為奈飛公司)和臉譜網(wǎng)在內(nèi)的公司作為范例,這些企業(yè)在工作中給予員工高度的自主權(quán)。網(wǎng)飛公司的休假制度是,按員工的愿望給予他們帶薪休假期。臉譜網(wǎng)則讓新員工到處溜達(dá)并與團(tuán)隊(duì)面談,進(jìn)而決定自己想加入哪個(gè)團(tuán)隊(duì)。
平克說(shuō)經(jīng)常給員工提供反饋會(huì)使員工把自己的工作做得更好。他說(shuō),“在進(jìn)入職場(chǎng)以前,年輕一代員工的生活里一直有大量反饋?!?/p>

他同樣提醒我們,要確保員工理解并忠于企業(yè)的使命。這幫助他們明白自己在企業(yè)中所處的位置,以及自己所做的工作為何重要。平克說(shuō),“我們想要學(xué)習(xí)、想要敬業(yè)并有所貢獻(xiàn)?!?/p>

所以,我們需要雇用優(yōu)秀人才,并讓他們利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)做我們雇用他們來(lái)做的工作。給他們提供發(fā)展機(jī)會(huì),提升他們的技能,并讓他們知道他們所做的工作與企業(yè)的使命有著怎樣的聯(lián)系。這就是自主性、自我超越以及目的性!

弄明白員工為何留下,有時(shí)甚至比花費(fèi)所有時(shí)間和精力去弄明白他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)更為重要。大多數(shù)企業(yè)在員工離開(kāi)的時(shí)候都會(huì)做離職面談。雖然這種面談能為我們提供一些信息,但是同樣有意義的是要弄明白企業(yè)中的哪些因素對(duì)員工有吸引力。為什么此人留下而彼人要走呢?我們可以從小組座談會(huì)、面試中收集信息,或者利用員工意見(jiàn)調(diào)查中的信息。

你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),人們留在你的企業(yè)是因?yàn)槟愕?a target="_blank" >企業(yè)文化很強(qiáng)大、允許彈性工作制并且薪水豐厚。這種信息能在好幾個(gè)方面對(duì)你有所幫助。首先,你可以在公司的時(shí)事通訊以及公司各個(gè)會(huì)議上談?wù)撨@一點(diǎn)——換句話說(shuō),從這些所知因素下手,引起員工共鳴。你也可以在工作公告中以及公司的職位主頁(yè)中強(qiáng)調(diào)這些積極方面。如果你發(fā)現(xiàn)員工特別喜歡你們的慷慨的福利待遇,那么現(xiàn)在也許不是削減福利的合適時(shí)機(jī)。找出另一種方式來(lái)削減成本,如果可能的話。許多人是因?yàn)槭姑谀称髽I(yè)中。他們相信企業(yè)會(huì)支撐的這種事業(yè)。積極運(yùn)用這一點(diǎn),繼續(xù)創(chuàng)建你們的使命,將它作為另一種員工保留工具。有些員工喜歡為你們企業(yè)工作,因?yàn)槟銈優(yōu)樯鐓^(qū)承擔(dān)義務(wù),所以要以社區(qū)的名義將你們的努力公之于眾。有些企業(yè)能讓下屬員工感到自豪,人們想在這樣的地方工作。但這并不意味著你們企業(yè)必須得“聲名遠(yuǎn)播”——只需在員工跟別人說(shuō)起自己的工作單位時(shí)能充滿自豪即可。

另一個(gè)值得關(guān)注的是你們的英才式員工,離了這些人企業(yè)就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。這類(lèi)員工不僅對(duì)你們企業(yè)來(lái)說(shuō)卓有價(jià)值,你們企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者也很想從你們這里挖走他們。所以,難道你不想知道什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要、什么使他們工作如此積極嗎?可考慮從極具潛力的員工入手收集員工保留方面的信息。你從他們身上學(xué)到的東西很可能也適用于企業(yè)中的其他人——而且,即便不適用,你至少也能知道你們的英才員工看中什么,這樣你可以采取措施留住那些你們企業(yè)離不了的人?;ㄙM(fèi)時(shí)間跟他們?cè)谝黄穑私庠诠ぷ髦惺裁磳?duì)他們很重要,并了解他們具備什么樣的技能和能力以至于他們?nèi)绱松瞄L(zhǎng)自己從事的工作。你可以根據(jù)自己了解到的東西為他們當(dāng)中的每個(gè)人設(shè)置一個(gè)“保留”策略,與此同時(shí),利用你對(duì)他們的技能的了解幫助培養(yǎng)企業(yè)中的其他員工。不要忘了,精英喜歡跟精英合作。你們的杰出員工會(huì)介紹其他優(yōu)秀人才到你們企業(yè)來(lái)!

我們都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話:“人們不是離開(kāi)企業(yè),而是離開(kāi)經(jīng)理。”盡管也有些人不同意這種說(shuō)法,但是經(jīng)理確實(shí)對(duì)他們屬下的員工有著極大影響。優(yōu)秀的經(jīng)理可以給員工以鼓勵(lì)、輔導(dǎo)以及培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力,幫助員工成長(zhǎng)并發(fā)揮個(gè)人潛力,而那些不肯在下屬身上投入精力的經(jīng)理則會(huì)驅(qū)使員工離開(kāi)公司。因此管理和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)也是一個(gè)至關(guān)重要的員工保留工具。

許多企業(yè)不經(jīng)任何培訓(xùn)、輔導(dǎo)或指導(dǎo)就把業(yè)績(jī)優(yōu)異者擢升到管理職位上。不知怎么地,他們認(rèn)為,如果他/她是個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員,那么他/她也能成為優(yōu)秀經(jīng)理。也許這沒(méi)錯(cuò),但是為此人提供一些基本培訓(xùn)以確保他/她具備經(jīng)理所需的技能豈不更好?這些培訓(xùn)包括以下內(nèi)容。

  • 面試。
  • 工作積極性。
  • 授權(quán)。
  • 時(shí)間管理。
  • 沖突解決。
  • 績(jī)效管理。
  • 輔導(dǎo)。
  • 咨詢(xún)。

因?yàn)樵谌粘I钪幸痪€主管通常與員工接觸更多,所以給他們提供一些成為成功經(jīng)理所需的技能肯定也能為員工保留帶來(lái)好處。

將員工留在你們企業(yè)中不是一件容易的事,但是其實(shí)也并不復(fù)雜。我們可以將之歸結(jié)為建立聯(lián)系:

  • 員工需要與企業(yè)建立聯(lián)系。
  • 員工需要與他/她從事的工作建立聯(lián)系。
  • 員工彼此間需要建立聯(lián)系。
  • 員工需要與自己的經(jīng)理建立聯(lián)系。

員工通過(guò)認(rèn)可企業(yè)的使命、前景以及價(jià)值觀與企業(yè)建立聯(lián)系。他們了解自己的工作在企業(yè)中所處的位置,以及該工作對(duì)企業(yè)的使命有何幫助,借此與自己從事的工作建立聯(lián)系。他們彼此建立聯(lián)系以形成團(tuán)隊(duì)并凝合在一起,從而盡可能高效而準(zhǔn)確地完成工作。他們借著經(jīng)理公平公正的對(duì)待、通過(guò)經(jīng)理對(duì)他們和他們從事的工作的支持,與經(jīng)理建立聯(lián)系。

除非你開(kāi)口問(wèn),否則你不會(huì)知道自己的員工在意什么,不過(guò)研究——包括蓋洛普開(kāi)發(fā)蓋洛普Q12測(cè)評(píng)法時(shí)所做的研究——已經(jīng)明確告訴你以下有些事情是企業(yè)為了留住員工應(yīng)該做的。

  • 謹(jǐn)慎招聘,為企業(yè)文化而招聘。
  • 確保員工知道你對(duì)他們的期望。
  • 為員工提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
  • 為員工提供他們做這份工作所需的工具與方法。
  • 提供一個(gè)安全的工作場(chǎng)所。
  • 提供清楚而公平的監(jiān)督和管理。坦率誠(chéng)實(shí)地與員工溝通
  • 為員工取得的成功以及員工的特殊時(shí)刻而慶祝。
  • 設(shè)置有競(jìng)爭(zhēng)且公平的薪酬機(jī)制。
  • 尊重員工,尊重他們的多樣性。
  • 把他們作為個(gè)體看待。
  • 提供建設(shè)性的反饋。
  • 經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)員工。
  • 幫助員工創(chuàng)建自己的強(qiáng)項(xiàng)。
  • 你可以提供何種幫助以便他們能把工作做得更好?引導(dǎo)員工就此給出反饋意見(jiàn)。
  • 創(chuàng)造建設(shè)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。
  • 盡快解決績(jī)效問(wèn)題。
  • 禁止任何形式的歧視。
  • 認(rèn)真傾聽(tīng)。
  • 讓工作變得有趣!
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