經(jīng)典管理學(xué)書籍《人類激勵(lì)理論》:解讀馬斯洛需要層次理論
美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年出版的《人類激勵(lì)理論》一書中,首次提出了“需求層次理論”。馬……
全文美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年出版的《人類激勵(lì)理論》一書中,首次提出了“需求層次理論”。馬……
全文每每談到激勵(lì),部門經(jīng)理就覺得公司所能提供的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠:工資不夠高、福利不太好、發(fā)展空間不足、工作環(huán)……
全文1.進(jìn)行一次員工滿意度調(diào)查。 一個(gè)好的評估工具將會向你展示,大多數(shù)員工都會感覺到問題所在——而結(jié)果總……
全文怎么才能調(diào)動員工的積極性,使其工作熱情高漲呢?這是企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者們非常感興趣的話題。 有人對此做過調(diào)……
全文面對難得的機(jī)會,有的下屬會認(rèn)為自己能力不行,難以勝任。對于這樣的下屬,你可以鼓勵(lì)他說: “沒有的事?!?/p>全文
股權(quán)激勵(lì)是公司股權(quán)的增值權(quán),以某種方式授予企業(yè)的高層管理人員和技術(shù)骨干,使他們能夠分享企業(yè)成長所帶來……
全文熟悉馬斯洛理論可以幫助我們了解到,如何從滿足優(yōu)勢需要出發(fā)去調(diào)動人的積極性的道理。具體到實(shí)際的工作中,……
全文激勵(lì)制度并不限于私營企業(yè),許多地方和國家政府部門也設(shè)立了激勵(lì)制度,如私立學(xué)校、國家機(jī)構(gòu)和縣政府等。
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制可以采用多種方式調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性。
如果默片中森林里的某棵樹倒了,你會聽到它發(fā)出的聲音嗎?
員工激勵(lì)制度把員工個(gè)人的努力和報(bào)酬聯(lián)系起來。
可變薪酬是對個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織工作業(yè)績的補(bǔ)償。
來自美國的知名管理學(xué)家亞歷山大·斯塔科維克和弗零德·盧桑斯比較了提高生產(chǎn)率的四種員工激勵(lì)方式。
有些問題是員工不會問的。
員工激勵(lì)需要你對TA所取得的成就及工作業(yè)績表示認(rèn)可,而認(rèn)可的前提是你要足夠的真誠。
用金錢來解決員工的問題是一種非常簡單的方法,就好像高薪水能夠提高生產(chǎn)率、引發(fā)創(chuàng)新觀念或增加顧客量一樣。
一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,在面對犯錯(cuò)的下屬時(shí),往往會注重開導(dǎo),不會采用指責(zé)的語氣,也不會死死揪住下屬的缺點(diǎn)。
對軍事院校中一年級新生而言,最困難的一件事,就是在寒假之后回到學(xué)校。